教育方針
生活年齢にあった遊びの中での体験保育を尊重し、はっきりと自分の意思表示ができる発表力を養う
-いろいろな体験を通して、自分で考え工夫して遊べる力を養う-
![第二教育方針](http://estadps.sixcore.jp/hagiwaraedjp/wp-content/uploads/2024/06/15-1024x683.jpg)
![第二教育方針](http://estadps.sixcore.jp/hagiwaraedjp/wp-content/uploads/2024/06/3-2-1024x683.jpg)
![第二教育方針](http://estadps.sixcore.jp/hagiwaraedjp/wp-content/uploads/2024/06/30-1024x683.jpg)
![第二教育方針](http://estadps.sixcore.jp/hagiwaraedjp/wp-content/uploads/2024/06/38-1024x682.jpg)
![第二教育方針](http://estadps.sixcore.jp/hagiwaraedjp/wp-content/uploads/2024/06/第二1-1024x683.jpg)
目指す園児像
身につけさせたい園児の資質・能力
①自ら進んで挨拶する子
②優しく思いやりのある子
③明るく元気な子
④素直な子
⑤何事にも一生懸命な子
学園長より
1954年 越谷高等和洋栽学校内に公認萩原幼稚園を併設し、その後 学校法人 萩原学園 第一幼稚園と第二幼稚園を設立しました。
本園の教育・保育理念を「子ども自身が中心となる保育」とし、長年の歴史の中で 培い、さらに発展させることを使命としています。また、変わらずに大切にしていることは、子どもたちが自ら考え、行動する主体的な活動を大切に、子どもの輝く瞳、豊かな心を育成することです。
第一幼稚園では縦割り保育(異年齢保育)・年齢別保育・課題活動(コーナー遊び)、正課の英語と専任の体操を軸に「豊かな人間性」を育んでいます。
第二幼稚園では、裸足保育を取り入れ、いろいろな体験を通して、自然のなかでの体験活動、正課の英語と専任の体操を軸に「豊かな人間性」を育んでいます。
近年、幼児教育の重要性、その質が問われています。先生一人ひとりがそのことを自覚し、幼児期だけでなく、その先の将来も見据えた教育・保育に責任を持って取り組んでいます。
子どもたちと共に、先生の個性を活かし、日々の教育・保育を楽しみながら実践していきたいと思います。
園長 峯 裕彦
沿革
昭和 | 24年 | 越谷高等和洋裁学校設立 |
30年 | 公認 萩原幼稚園併設 | |
36年 | 越谷高等和洋裁学校廃校 | |
48年 | 学校法人 萩原学園と第二幼稚園を設立及び組織変更 | |
61 年 | 第二幼稚園を 萩原第二幼稚園と名称変更 (萩原幼稚園を 萩原第一幼稚園と名称変更) | |
平成 | 7 年 | 異年齢保育と年齢別保育導入 |
15 年 | 新園舎完成、萩原第一幼稚園(現園舎)に移転 | |
16 年 | 創立50周年を迎える | |
17 年 | ちびっこ広場開設 | |
26年 | 創立60周年を迎える | |
令和 | 3 年 | こしがや「プラス保育」幼稚園事業を実施(萩原第一幼稚園) |
5 年 | こしがや「プラス保育」幼稚園事業を実施(萩原第二幼稚園) |